和陶学长雪诗

寒气侵入病弱的身躯，（我）强撑着笑对这病体的支离破碎，把炉火拨得通红，稍稍放松一下被寒意包围的身体。风携带着雪花吹到几案和坐席之上，云移动仿佛万千杵臼在捣碎美玉（雪花）。任凭那小巷中车辙回转（无人来访），不要羡慕富贵人家歌舞升平的生活。上天大概怜惜做学问的辛苦，把雪光先送到书斋的帷帐之前。

形容身体衰弱、病弱的样子。；雪花的别称，因为雪花结晶六瓣，故名。；美玉。琼，qióng，本义是赤色玉。玑，jī，本义是不圆的珠子。这里以琼玑喻雪花。；任凭他，任从。渠，qú，第三人称代词，他。；古代王公贵族的住宅大门漆成红色，表示尊贵，后借指富贵人家。

从文学手法上看，首联通过描写寒侵病骨与拨红炉火的对比，一冷一热，生动地勾勒出寒冷环境下人物的状态。颔联运用了拟人和比喻的手法，‘风运六花’将风拟人化，仿佛风在运送雪花，‘云移万杵碎琼玑’把云比作杵臼，把雪花比作琼玑，形象地描绘出雪景的壮观。在情感表达方面，诗中既有对自身贫寒且带病苦学的感慨，又有一种安贫乐道、不慕富贵的情怀。在意境营造上，寒骨、炉火、风雪、琼玑等意象构建出一幅清冷又富有诗意的画面。主题思想上，表达了诗人虽处困境但专心向学、不慕虚荣的高洁品质。