原文

一苇湘可航，风涛逮春深。

裴台咫尺地，勇往复雨淫。

窗前几红药，俯首如不禁。

悠悠览物化，了了知予心。

卜邻得佳士，问学方骎骎。

端如云间鹤，不受尘埃侵。

应门有长须，杖策许相寻。

匪为食有鱼，杞桋采墙阴。

听我清庙诗，三叹有馀音。

洋洋百世下，斯道岂陆沉。

君看有本源，发端自涔涔。

愿君勉勿倦，抱膝试长吟。

傥臻名教乐，何必怀山林。

新诗尚来嗣，庶以贻规箴。

译文 / 白话释义

乘一叶扁舟湘江可渡，风涛到春深时愈发汹涌。裴台近在咫尺之地，勇敢往返于淫雨之中。窗前有几株芍药花，低头好像承受不住（风雨）。悠悠然观览万物的变化，清清楚楚知晓我的心意。选择良邻得到优秀之人，问学正迅速发展。端正如同云间的仙鹤，不被尘埃沾染。应门有长须的仆人，拄着手杖答应可以相互往来探寻。并非是为了有鱼可食，枸杞和桋木采于墙根之下。听我所写的《清庙》诗，多次感叹仍有余音。浩浩荡荡历经百世之后，这种大道怎会沦没。您看事物有其根源，源头来自于涓涓细流。希望您努力不要倦怠，抱着膝盖尝试长吟。倘若能达到名教的乐趣，又何必怀念山林。新诗还望能继续创作，希望可以用来留下规诫劝勉之言。

注释

比喻小船。出自《诗经·卫风·河广》：‘谁谓河广？一苇杭之。’；到，及。；应是一个地名或者楼台名。；芍药花。；qīn qīn，马跑得很快的样子，这里形容发展迅速。；qǐ yí，枸杞和桋木。；陆地无水而沉，比喻隐居，也指国土沦陷，这里是沦没的意思。；cén cén，形容水流不断的样子。

赏析

这首诗在意境上营造出一种静谧与深沉交织的氛围，如描绘窗前红药在风雨中的姿态，展现出一种略带柔弱却坚韧的景象。从写作手法来看，多处运用比喻，像‘端如云间鹤，不受尘埃侵’，将人比作云间鹤，生动形象地表现出人的高洁品质。在情感表达方面，诗人既有对友人的劝勉，如‘愿君勉勿倦，抱膝试长吟’，希望友人积极进取，又有对学问之道的尊崇，对名教之乐的推崇。主题思想围绕着与友人的交往、学问的探讨、品德的坚守以及对名教的认同展开，通过描写周围的事物、对友人的期望等层层深入地表达这些思想。诗中写景状物的部分起到了烘托情感、引出思考的作用，使整首诗层次丰富，意味深长。

主题与意象

劝勉写景高洁友情学问名教修身

和吴伯承