和新篁韵

竹子清幽绝美温润似玉，它的谱系出自淇水之畔。把竹根移来分种在我的屋舍边，仅仅隔着篱笆墙就是家塾。家塾里所有的东西无非是书，师友们作文时去除繁芜。这些如同竹子般的儿郎意趣也很雅致，相伴前来纷纷舒展。鲜亮的绿色映照藏书之处，迅速成长起来可与祖宗相比肩。有诗人作诗品题，更使新生之竹增添光彩。看那竹枝像兵器碰撞仿佛刺向云霄，不比六千君子军逊色。竹枝一个个如椽子般粗大，这里面更有清风明月的情致。大小就像祖父带领孙子，高低起伏犹如主人接待宾客。有像你这样的宾客实在是让人喜爱，西窗之下六月暑气像火烧一样。定能看到你为我涤除烦热带来清凉。

竹林，泛指竹子。huáng；指家族的世系谱。；淇水的弯曲处。淇，qí；澳，yù。；篱笆墙。；旧时把教师请到家里来教授自己子弟的私塾。；铺陈文采，作文。；并头，此处指相伴。；指代藏书处。；马跑得很快的样子，这里表示迅速成长。qīn qīn；撰写文章。；品评。；诗人。；矛和铠甲，这里喻指竹子像兵器。；金属撞击声。cōng cōng；像珠子的美石，这里指竹子。；像椽子那样粗大。椽，chuán。

从文学手法上看，这首诗运用了大量的比喻手法，如‘竹君清绝润于玉’将竹子比作玉，生动形象地写出竹子温润清绝的特点；‘未逊六千君子军’把竹林比作君子军，气势不凡。在情感表达方面，诗人对竹子饱含喜爱之情，从移植竹子到描述竹子与周围环境如家塾、儿郎等的和谐相处，处处体现这种喜爱。在意境营造上，诗中既有清幽的竹影，又有充满书香的家塾氛围，还有暑热下期待竹带来清凉的情境，多种意境相互交融。主题思想上，通过对竹子的描写，表现出竹子的高雅、与人文环境的契合以及在生活中的意义。诗中的竹子不仅仅是一种植物，更象征着一种高雅的情趣和文化氛围。