贺新郎

完成了小儿女们的心愿。营造园林，其中亭台馆榭林立，就权当在我这一世好好营建。红色的栏杆与朱红的桥梁相互映衬，人置身于百花丛中。更有隐约可见的垂柳映衬着流水。桧柏、芙蓉、橙树、桂树、菊花，也还需要把秋冬的意韵留存。闲坐了许久，忽然惊起。这是繁华又寂寞了千年的地方。即便陶渊明的《桃花源记》所写的地方还存在，又有几人知道这里呢。双手交回官印，趁着东风踏上行程。看鄮岭、鄞江澄澈晴朗。从此归去就再没有欠缺的了，但君主的恩情如天一般难以报答啊。可叹那疲倦的鸟儿，要归向山林了。

了结、完成；这里可理解为儿女之事或者孩子气的想法；红色的栏杆。楯，shǔn；垂柳；圆柏，一种树木。桧，guì；水名。鄞，yín；官印。菟，tù

这首词在文学手法上较为多样。首先，词中通过描写园林中的诸多景致，如‘红楯朱桥相映带，人在百花丛里。更依约、垂杨衬水。桧柏芙蓉橙桂菊’，采用白描手法勾勒出园林的精致景色，从色彩到植物的搭配，展现出一幅生动的画面，渲染出一种既繁华又闲适的氛围。在意境营造上，既有园林的繁华景象，又有‘繁华寂寞千年地’这样对时光和地方历史的感喟，从繁华到寂寞的转换，营造出一种略带沧桑感和静谧感交织的意境。在情感表达方面，既有对园林美景的喜爱和对闲适生活的满足，又有对君主恩情难以报答的感激和纠结，‘从此归欤无一欠，但君恩、天大难酬耳’一句深刻地体现了这种复杂情感。主题思想上，既表达了对归隐生活的向往，如‘嗟倦鸟，投林志’，以倦鸟自比，渴望归林，又体现出对君恩的难以割舍，反映了出世与入世的矛盾心理。