原文

天妒英才也

诵先生、高楼独上，我当丱挂

覆雨翻云魑魅手，十载楚囚长夜

问谁记、汉家司马

一旦霓虹扶雨立，荡江山浩渺河清乍

看鞭影，逐日打

而今鬓应丝丝罢

便年前、桃林小谒，雪霜吼诧

龙首龙鳞悲隐约，倏尔归成闲话

又蛇影、瘴缭雾惹

弟子三千真不忝，料围炉酒炙肆歌骂

我亦是，垂首者

译文 / 白话释义

上天嫉妒杰出的人才啊。诵读先生的作品，在高楼独自登临，我那时还是儿童。那些翻云覆雨、心怀鬼胎的人，十年来像楚国的囚犯一样在长夜中煎熬。试问有谁还记得汉朝的司马相如？一旦彩虹在雨中扶持而立，能荡平江山的浩渺景象，河水清澈的景象乍现。看那鞭子的影子，追逐着太阳抽打。如今鬓角应该已经有丝丝白发了吧？即便前些年在桃林小小的拜见，也被雪霜的怒吼所惊讶。龙的头部和龙的鳞片在隐约中透着悲伤，突然之间就归为闲话了。又有蛇的影子，被瘴气缭绕、雾气招惹。先生的三千弟子真是不愧对师门，料想围坐在火炉旁饮酒烤肉肆意歌唱怒骂。我自己也是，低头的人。

注释

儿童束发成两角的样子，这里指年少时。；古代传说中能害人的山泽鬼怪，这里比喻阴险狡诈的人。；原指楚国的囚犯，后多用以讽刺处境窘迫、无计可施的人，这里指遭受迫害的人。；指司马相如，汉代文学家，这里借指被埋没的杰出人才。；有愧于，常用作谦辞，这里表示对三千弟子的认可和赞叹。

赏析

从文学手法来看，整首词运用了对比、象征等手法。对比了过去的艰难与如今的些许转变，象征着时代的变迁和人物命运的起伏。情感表达上，充满了对‘先生’的敬仰与同情，同时也流露出自己的感慨和无奈。意境营造上，描绘出了一种复杂而深沉的氛围，既有风雨交加的动荡，又有山河初清的希望。主题思想方面，以‘天妒英才’开篇，贯穿始终，表达了对杰出人物命运的关注和对时代的思考。

主题与意象

怀古抒情感慨对比象征

贺新郎 其一

贺新郎其一