和杨教谕

园中的花朵鲜艳夺目总是新奇的样子，为什么苍松发芽却如此迟缓呢。它不向着东风争奇斗艳，这种心性只有雪霜才知晓。

形容花开得鲜艳的样子，如《诗经·桃夭》中‘桃之夭夭，灼灼其华’。；为什么，表疑问。；只让，只被，‘惟’表示只，‘许’有允许、认可的意思。

这首诗运用了对比的写作手法，将园花与苍松进行对比。园花灼灼新奇，苍松却发故迟，一快一慢，一艳丽一朴素，形成鲜明的反差。在意境上，描绘出园花在东风中争奇斗艳的热闹景象，与之相对的是苍松独自坚守，默默忍受雪霜的清冷意境。从情感表达来看，诗人借苍松来表达自己坚守本心、不屑于与世俗争宠的情怀。诗人把自己的情感投射到苍松之上，主题思想是借物喻人，通过苍松表达自身的高洁品质与不同流俗的志向。