和御赐登第

像风从虎云从龙这样的君臣遇合难道是偶然的吗？确实知道在这昌盛的时代贤士众多。在学校里接受教育承蒙深厚的恩泽，在朝廷接受咨询惭愧自己排在前列。刚刚脱去平民衣服就突然得到琼林宴的恩宠，一同聆听圣上的诗章和那玉音的宣读。敬爱君主、忧虑国家是我平生的志向，怎敢辜负周王宴乐的诗篇。

比喻圣主贤臣相遇而情投意合，相得而益彰。出自《易·干》：‘云从龙，风从虎，圣人作而万物睹。’；古代学校名。；脱去平民衣服，喻始任官职。；即琼林宴，是为殿试后新科进士举行的宴会。；赐诗。锡，通‘赐’。

从文学手法上看，首联‘风虎云龙岂偶然’运用比喻，将君臣遇合比作风与虎、云与龙，形象地写出这种关系并非巧合，同时也是一种起兴手法，引出下文对盛世贤士多的感慨。颔联通过‘虞庠教育’‘汉殿咨询’的典故，体现出朝廷对人才的培养和重视，表达自己的感恩与自谦。颈联‘释褐遽沾琼宴宠，锡诗齐听玉音宣’，细致地描绘了登第后的荣耀，如参加琼林宴、聆听圣上赐诗宣读等场景，写实而生动。情感表达上，全诗充满了对盛世的感恩，对君主知遇之恩的感激，同时表达了自己‘爱君忧国’的志向，情感真挚而积极向上。在意境营造上，既有对学校教育、朝廷政治氛围的一种宏观描述，又有琼宴、玉音等具体场景的营造，画面感丰富。主题思想围绕着登第后的感恩、对君主国家的忠诚以及自己的报国志向展开，体现出一个士大夫积极的政治态度。