和韵送王德华之河南

湖海之间战乱风尘还未止息，乘上有着清波映衬的彩船开启远行的旗帜。在都城的夜月下搬移宾客的床榻，汴水的春风中使者的车辆即将出发。治理教化正需要像周公召公那样的贤才，才华方面真的倾慕蔺相如那样的人。到各地去巡行宣布政令时还手持着纸笔，谁说一定要穷困愁苦才开始著书立说呢。

鹢为一种水鸟，古代常在船头画鹢，这里‘彩鹢’指代船。；旟，古代画着鸟隼的军旗，这里指远行的旗帜。；宾客下榻休息的床榻。；指周公旦和召公奭，他们都是西周初期的著名政治家，有很好的治理才能。；战国时赵国的大臣，有非凡的外交才华。；巡行宣布德教。；铅，铅粉笔；椠，木板。古代用以书写的工具，这里指代纸笔等书写工具。

从文学手法上看，首联‘湖海风尘未息居，清波彩鹢启行旟’，通过湖海的风尘未息这一背景描写，衬托出友人出行的环境氛围，对仗较为工整，‘湖海’对‘清波’，‘风尘’对‘彩鹢’，‘未息居’对‘启行旟’。颔联‘都城夜月移宾榻，汴水春风命使车’，以景语写情语，都城的夜月、汴水的春风，一方面点明友人行程中的地点与季节，另一方面也营造出一种淡淡的离情别绪。颈联‘治化正需周召伯，才华真慕蔺相如’，运用典故，以周召伯和蔺相如类比友人，高度赞扬友人的治理才能和才华。尾联‘旬宣到处持铅椠，谁道穷愁始著书’，以反问的形式，表达对友人积极有为的肯定，即使在巡行宣政的忙碌中也不忘著述，不必等到穷愁潦倒才开始创作。在情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人才能的赞美和对其未来事业的期许。在意境营造上，诗中既有湖海风尘、都城夜月、汴水春风等画面感很强的景象描写，又融合了对友人的情感，构建出一种复杂而又和谐的意境。主题思想围绕着送别友人展开，同时表达对友人的敬重、期许等多种情感。