和张思济县尉韵二首

多年来欠下的读书债（喻指未读的书很多）频频积累，行船出发期待着一水之程。稍稍吟诵起秋夜的雨，难以诉尽对老朋友的思念。正是因为才华高超而受累，哪里顾得上事情完了被人嗤笑。彼此忘怀（实际上难以忘怀）内心屡屡受挫，落笔作文时更加文思飞扬。

这里指未读的书很多，就像欠下的债一样，是一种形象的说法。；连年，多年。频：pín。；一水之程的期待。期：期望，期待。；完了被人嗤笑。了：liǎo，完毕；嗤：chī，讥笑。；这里是说想要忘怀（实际上难以忘怀）。；形容文思飞扬。蜚：同‘飞’。

从文学手法上看，首联运用了比喻的手法，将未读的书比作‘书债’，形象地写出读书任务之多，且‘频年积’强调了时间之久，‘舟行一水期’则点明行程中的期待。颔联情景交融，‘秋夜雨’的景象与‘故人思’的情感相融合，以秋夜雨中的愁思来烘托对故人的思念之情。颈联直抒胸臆，点出才高而受累，表达了一种无奈之感，同时‘宁论事了嗤’又体现出一种超脱世俗眼光的态度。尾联‘相忘心屡折’在矛盾中表现出对友人复杂的情感，‘落笔更蜚驰’则突然从情感的纠葛转向才华的展现，文思不受情感的羁绊，有一种宕开一笔的效果。在情感表达上，诗中既有对故人的思念，又有对自身才华受累的无奈与超脱，情感丰富且复杂。在意境营造上，‘秋夜雨’的意象营造出一种清冷、惆怅的氛围，很好地烘托了思念故人的愁绪。主题思想上反映了诗人对自身境遇的思考，以及对友情的重视。