和张元德寄昌甫末章见及之韵

在江南极目远望那短亭和长亭，没有缘由得以与贤德之人会面。所涉及到的交情不论是非好坏，并且欣喜师长的教诲昭然若揭。您将在安静的居室内春日里鸣琴，我只是像老莱子一样每日聆听父训。多谢您的新诗对我的勉励，怎敢忘记准则而不懂得内心的坚守。

极目远望，直到看不见为止。；古以景星、岁星等为德星，认为国有道有福或有贤人出现，则德星现，这里指代贤德之人。；黑色和白色，比喻是非。皂，zào。；炳，显著、昭著；丹青，红色和青色的颜料，借指绘画，这里比喻显著而不可磨灭，形容师训的重要。；指贤者所居之处。；相传春秋楚老莱子侍奉双亲至孝，行年七十，犹着五彩衣，为婴儿戏。后因以‘莱衣’指小儿穿的五彩衣或小儿的衣服，这里表示孝顺。；圭，古代帝王诸侯举行礼仪时所用的玉器，这里可表示准则等；复，再、又；圭复表示遵循一定的准则。；内心，这里指内心的坚守。扃，jiōng。

从文学手法上看，首联‘江南目断短长亭’运用了视觉描写，‘目断’一词生动地写出了远望而不可得见的惆怅，短长亭是古人送别之地，暗示出对友人的思念与不得相见的遗憾。颔联‘所及交情无皂白，且欣师训炳丹青’对仗工整，‘皂白’形成对比，强调交情不论是非的一种包容的态度，‘炳丹青’则是用丹青不易磨灭来比喻师训的显著与重要。颈联‘君将偃室春鸣瑟，我但莱衣日过庭’使用典故，‘偃室’指代贤者居住之所，‘莱衣’是孝顺的典故，以典故来表达双方不同的生活状态。从情感表达上，既有对友人的思念，又有对师训的敬重，还有对自身遵循美好品德的一种坚持。在意境营造上，整首诗给人一种怅惘而又积极向上的感觉，通过对江南景色、交友态度、不同生活场景的描写，构建出一种复杂又有序的意境。主题思想上围绕着友情、师恩以及个人品德修养等方面展开。