原文

猗乎兰之翳翳，于以采之，于莆之涘

匪色之翳，维德容不比

何其采矣，以遗君子

猗乎兰之旎旎，于以采之，九畹之际

匪臭之旎，维德馨不匮

何其遗之，于昭孝思

君子孝思，兰之辉辉

兰既坡矣，神之歆之

非神之私，精诚之几

我其颂之，实子之师

译文 / 白话释义

多么茂盛的兰草啊，在哪里采摘它呢？在莆田的水边。不是兰草的颜色茂盛，而是它的品德容貌无与伦比。为什么采摘它呢？用来送给君子。多么柔美的兰草啊，在哪里采摘它呢？在九畹的边际。不是兰草的香气柔美，而是它的品德芳香无尽。为什么赠送它呢？用来彰显孝顺的情思。君子有孝顺的情思，兰草也光辉灿烂。兰草种满山坡了，神灵会欣然享用。不是神灵偏爱，而是精诚达到了极致。我要歌颂这件事，他实在是众人的楷模。

注释

叹词，表示赞美。；形容草木茂盛的样子。；水边。；通‘非’，不是。；柔美的样子。；古代地积单位。；缺乏。；喜爱，羡慕，这里指神灵享用祭品。；接近，达到。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。诗中以兰草起兴，如开篇对兰草‘翳翳’‘旎旎’等状态的描写，然后引出对君子品德如同兰草般美好以及黄孝子孝思的赞美，使抽象的品德与情感具象化。在情感表达方面，诗中表达了对黄孝子孝思的敬重与歌颂之情，通过兰草与孝思的关联，将这种情感烘托得真挚而深沉。在意境营造上，诗中描绘了兰草生长的环境，如‘莆之涘’‘九畹之际’，营造出一种清新、美好的氛围，衬托出黄孝子品德的高洁。主题思想围绕对黄孝子孝思品德的赞美展开，借兰草的美好品质类比黄孝子的德行，表达出他是众人学习的榜样。

主题与意象

赞美德行比兴手法孝思主题清新意境托物言志情感敬重品德高洁

候官黄孝子兰坡