后书感

终身处于贫贱之境但志向从未改变，闭关静修沉浸在诗书之中。唐尧虞舜的时代并不遥远就像亲眼所见，周公孔子犹如还在世难道会欺骗我吗？努力学习正应该达到废寝忘食的程度，年少时错误地打算只从事文辞之事。自那以来朋友们都如云般散去，向谁去考证质疑问尽心中疑惑呢。

深入领会，沉浸其中。；唐尧与虞舜的并称，远古部落联盟的首领，古人心目中的圣君。；周公和孔子的并称，周公制礼作乐，孔子开创儒家学派，二人都是儒家推崇的圣人。；错误的谋划、打算。；考究质问。

从文学手法上看，首联‘贫贱终身志不移，闭关涵泳赖书诗’直接抒情，表明自己贫贱不移志，以读书涵泳自我修养的态度。颔联‘唐虞未远如亲见，周孔犹存岂我欺’运用联想，将唐尧虞舜、周公孔子的时代拉到眼前，体现出诗人对古时贤君圣人和他们所代表的理想境界的崇敬与向往，增强了诗歌的文化底蕴。情感表达上，既有对自己年少时荒废时光只注重文辞的懊悔，又有对如今朋友离散无人可解疑的孤独寂寥之感，还蕴含着对自己坚守志向的坚定之情。在意境营造方面，通过对古时圣君贤人的联想，营造出一种充满文化和历史感的氛围。主题思想围绕着个人的志向坚守、读书学习、对过去的反思以及当下的孤独等方面展开，反映出诗人复杂的内心世界和对人生境遇的思考。