怀古

孔子还没有到鲁国的时候，多次在迷茫中疲倦不堪。空怀着施行教化的心志，抑郁而不能施展。一旦遇到理解自己的言论，四面八方才开始喧闹起来。到如今众多帝王的准则，谁不汲取他（孔子）思想的源头呢？

对孔子的尊称，‘父’音fǔ；到，往；抑郁，郁积，‘纡’音yū；了解自己的人；泛指天下各处；泛指历代帝王；汲取，‘挹’音yì

这首诗在意境上，通过描述孔子未适鲁时的‘倦迷津’，营造出一种迷茫、压抑的氛围，展现了孔子在理想尚未施展时的困境。而‘一遇知己言，万方始喧喧’又将意境转变为开阔、积极的景象，形成鲜明对比。从写作手法来看，运用了先抑后扬的手法，先写孔子之前的不得志，后写其思想被认可后的广泛影响力。在情感表达方面，诗人对孔子怀有崇敬之情，对孔子起初怀才不遇的遭遇表示同情，同时也对孔子思想的伟大和深远影响力表达了赞美。主题思想围绕着对孔子的怀想与敬仰展开，强调孔子思想在历史长河中的重要地位，犹如源头之水对后世有着无尽的滋养。