会试院泰甫兵部既答和拙作且示以佳章仆以汨于校文遂稽貂续仍韵见趣所考既就格辄缀四首录奉一笑

我的诗律比不上您，哪敢与您斗严谨呢，只能勉强睁开老花眼倚靠在风檐下。夜里考完试，穿着官服的学子们散去，远远地举着蜡烛；清晨开始考试，把席舍的帘子都撤掉。长久以来领悟到万物的玄机，忘记了出仕与归隐，时常存着精神之火来验证修炼的增减。明天应当叫来弹奏筝的乐手，一起唱起新的歌曲，就像阿鹊盐那样。

古代学子穿的礼服，因绣有鹄鸟图案而得名。；万物的玄机、奥秘，这里指对世间万物的领悟和理解。；道教术语，指体内的精神之火，用于修炼等方面。；道教内丹术术语，指修炼过程中对精气神的增减调节。；古代一种乐曲或歌曲的名称，这里用来指代新的歌曲。

这首诗在文学手法上，运用了对比的手法，如自己诗律不如对方的严谨，与对方的才华形成对比。情感表达上，既有对自己才华不如人的谦逊，又有对考试场景的描绘所带来的感慨。意境营造方面，通过‘风檐’‘遥持烛’‘撤帘’等描写，营造出一种考试前后的特定氛围。主题思想上，主要围绕着科举考试以及对人生的感悟展开，体现了诗人在科举环境中的心境和对生活的思考。