徽州学正胡泳子游自京都来过予于维扬以士常中郎长诗见示又省掾王约彦博谓子游文笔有中州气象用是不敢以常书生遇之十月复会于杭且以乐府辱贶将拿舟归江东因作二十八字以赠

头上没有獬豸冠，腰间没有鱼符带，在学宫漫步如鹤般从容自在。满船都是青山和明月，不妨尽情品读晦翁的书籍。

古代传说中的异兽，能辨曲直，古时法官戴的帽子上常有獬豸的装饰，此处借指官职。；学宫，古时学校的别称，因学校内多种植芹菜，故有此称。；指朱熹，朱熹别号晦翁，是南宋理学家，此处指代朱熹的书籍。

此诗在文学手法上，运用了白描的手法，简洁而生动地描绘了人物形象和所处环境。情感表达上，通过对自身境遇的描述，流露出一种洒脱自在的心境，虽无官职在身，却能在学宫中悠然自得。意境营造上，'一片青山满船月'营造出了一种清幽宁静的氛围，让人仿佛身临其境。主题思想方面，体现了对知识的追求和对宁静生活的向往，即使没有官职的荣耀，也能在读书中找到乐趣。