蒋司成挽词 其二

宋 · 沈与求 · 七言律诗

原文
召节西来属老成,乞身终欲返岩扃
新书未奏三千牍,旧说曾繙十二经
汉室首推施氏易,卫人端识孔悝铭
儒宗学府今谁辈,空使诸生记典刑
译文 / 白话释义

朝廷的征召诏书从西边而来,这是交付给德高望重之人的使命,而他请求退休,最终想要返回自己隐居的地方。还未来得及奏上洋洋三千牍的新书,过去却曾经翻读过众多的儒家经典十二经。在汉室首先推崇施氏所传的《易经》,就像卫人能够确切地辨识孔悝的铭文。如今在儒学宗师和学术的殿堂里还有谁能与之相比呢?只能空让众学生记住他的典范了。

注释

征召的符节,古时朝廷用以传达命令等,这里指朝廷的征召;形容人年高有德或经验丰富;古代官员自请退职,意为请求保全身体;yán jiōng,山洞的门,这里代指隐居之处;fān,翻动,这里指翻阅经典;汉朝,这里指代历史上的汉王朝;首先推崇;准确地辨识;儒家的宗师;dǐng xíng,旧法、常规,这里指典范

赏析

从文学手法上看,此诗运用了叙事与议论相结合的方式。首联叙事,讲述蒋司成接到征召以及他欲归乡的事情,为人物形象勾勒出一个轮廓。颔联通过‘新书未奏三千牍,旧说曾繙十二经’的对比,突出其学术积累的深厚以及壮志未酬之感,这里对仗工整,‘三千牍’对‘十二经’,数字的运用增加了诗句的表现力。颈联通过引用施氏易和孔悝铭的典故,进一步强化了蒋司成在儒学研究方面的造诣。从情感表达上,诗中既有对蒋司成的敬重,敬重他的学识和在儒学领域的贡献,也有一种对他离去的惋惜之情。在意境营造上,诗中描绘出一个有着深厚儒学素养的老者形象,他处于朝廷与归隐之间的状态,给人一种淡淡的怅惘之感。主题思想围绕对蒋司成的缅怀与赞扬展开,肯定他在儒学领域的地位以及他的人格魅力,表达对他的怀念和他离去后的空缺感。

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