将往平山堂风雪不果二首

徒然怀念那些被贬谪的迁客们拥有非凡的才华，却无法看到他们曾流连的雕栏和红色窗纱。却又回想起故乡的风雪之中，那被风雪摧残的自己亲手种植的老梅花。

被贬谪到外地的官吏。古时官员因罪被贬谪到偏远之地任职，如范仲淹等被贬谪的官员常被称为迁客。；擅长，这里表示具有的意思，形容迁客富有才华。；雕花的栏杆，常用来形容建筑装饰的精美华丽。；红色的纱帐，多用来描绘精致美好的室内装饰。；故乡的山，这里指代故乡。

从文学手法上看，首句‘空怀迁客擅才华’用‘空怀’一词奠定了一种惆怅、失落的情感基调，提及迁客的才华，可能是借古之迁客以自比或者表达对往昔贤才的追念之情。‘不见雕阑共绛纱’则通过‘不见’这种否定的表述，表达出一种遗憾之感，这里的‘雕阑’和‘绛纱’描绘出一种精致美好的景象，与前面的‘空怀’相呼应，强化了失落感。情感表达上，全诗弥漫着一种怅惘、思念和怜惜的情感。思念着那些富有才华的迁客，同时怜惜故乡风雪中的老梅花。在意境营造方面，诗中既有对往昔可能存在的美好场景（雕阑共绛纱）的想象，又有对故山风雪中老梅的描绘，一虚一实，虚实相生。主题思想围绕着对过去人事的怀念、对故乡的思念以及对美好事物遭受摧残的怜惜之情展开。