检校园课济叔又送花栽欣然有作

雨后拄着拐杖走进布满苍苔的地方，检查校园里的工程有独特的品味和裁断。慢慢地牵引瓜苗让它依傍着瓜架，随即修整菊花的末梢使之与平台平齐。伸出墙外的新竹像是在炫耀它的清新之色（施粉形容竹子颜色清新如同施粉），挺立在水中的高荷像是在劝人举杯饮酒。不要惊讶小园里有这么多美好的事情，老朋友接连不断地送来花苗栽种。

矜在这里是夸耀、自夸的意思。读音为jīn。；本义是树枝的细梢。这里指菊花的末梢。读音为miǎo。；旋在这里是随即、不久的意思。；有丰富、多的意思。

从文学手法上看，这首诗运用了拟人的手法，如‘出墙新竹矜施粉，立水高荷劝把杯’，将新竹和高荷拟人化，新竹似在矜夸自己的美丽，高荷像在劝人饮酒，生动形象，赋予了自然景物以人的情感和动作，增添了诗歌的趣味性和画面感。在情感表达方面，通过描写校园中的种种景象，表现出诗人对校园的喜爱之情，以及对友人送花栽这一行为的感激。在意境营造上，描绘出一幅充满生机的校园雨后小景图，有苍苔、瓜苗、菊杪、新竹、高荷等多种景物，画面丰富且和谐。主题思想上，主要围绕校园中的事物展开，体现了诗人对校园生活的关注以及对自然之美的欣赏。