简张寄翁秀才

琴音袅袅于徽弦之外，棋局变幻于局枰之外，这样的心境能有几个人知晓呢。纵横捭阖地随意谈论千言万语，而要抒发情怀却须吟诵《百一诗》。秋天在蓼花盛开、蝉声聒噪之后来临，在雨点敲打着荷叶、钓鱼归来的时候。西湖都交付给张公子了，可不要把吟诗的小船连同月光一起移走啊。

琴徽，系琴弦的绳，后亦指七弦琴琴面十三个指示音节的标识。；休说，别说。谩，màn。；陶冶性情，排除忧闷。；蓼草的花，蓼，liǎo。

从文学手法上看，首联通过‘徽外琴声局外棋’的描写，采用了意象叠加的手法，以琴棋这两种富有文化内涵的意象开篇，引出‘此心能得几人知’的感慨，直抒胸臆，奠定了全诗一种略带孤独、知音难觅的情感基调。颔联‘纵横谩说三千字，陶写须吟百一诗’运用对比，将‘三千字’的泛泛而谈与‘百一诗’的能陶写性情作对比，突出了《百一诗》的独特价值。颈联‘秋到蓼花蝉噪后，雨敲荷叶钓归时’是典型的写景句，选取了蓼花、蝉、雨、荷叶等秋天的典型景物，营造出一种清幽、闲适的意境。从情感表达方面，既有对知音难觅的喟叹，又有对闲适生活的向往。主题思想上，主要表达了诗人对自身心境的感慨以及对张寄翁秀才的一种认同与欣赏，希望他能尽情享受西湖的美景与诗意的生活。