寄陈八参军

回忆往昔在融水北岸读书的时候，青山的影子里建起一座茅草屋。结交朋友从来注重意气情谊，喝了酒甚至可以轻视王侯将相。谁说一旦战乱兴起，故乡就变得萧条，荆棘枸杞遍地。立身处世自许成就功名，报效国家谁能计较生死。当时正逢胡虏之乱昏天黑地，手提俘虏的首级挂在军营大门。春风中在绿杨夹道上骑马驰骋，落日下在秋天草原上手臂架鹰。成功后希望到幕府书写功绩，当道者忌妒贤才将我像土一样抛弃。部队营地残破杀气消失，边关梦醒听到秋声十分悲苦。此次做儒生遇到天下太平，可石田荒芜无法春耕。当时的达官贵人多半已化为坟土，如今的情谊结为兄弟。交游的朋友只有您年纪最大，常常以兄弟情谊勉励我们。天边落日下看到孤单的大雁，海上秋风吹拂着斑白的头发。剑水无情地流入大海，凭借这双眼泪带到炎州。愿意做家乡的牧童，和您一起高歌并且一同放牛。

融水的北岸。古代山南水北为阳。；因酒使性。；俘虏的首级。；军营的大门。古代帝王外出止宿时，于险阻处置车为屏藩，又仰两车使辕对峙如门，称辕门。后指军营营门或官方衙署。；古代军队编制单位。也指军队或士兵。；这里指天下太平。；喻兄弟关系。；斑白的头发。常用以指老年人。；泛指南方炎热地区。；喂牛。出自《吕氏春秋·举难》等典故，后常用以喻贤才屈身于卑贱之事。

这首诗在文学手法上运用了叙事与抒情相结合的方式。诗的前半部分以叙事为主，回忆往昔读书交友、立身处世、征战报国的经历，如‘忆昔读书融水阳，青山影里开茅堂’等句，生动地描绘出早年的生活场景。后半部分则侧重抒情，表达对当路者忌才的不满、对时光流逝和身世飘零的感慨以及对友情的珍视。在情感表达上，诗人的情感复杂而深沉。既有对往昔辉煌岁月的怀念，像描写战场上意气风发的场景；又有对被弃置的愤懑，如‘功成期将书幕府，当路忌才弃如土’；还有对友情的诚挚之情，像‘交游惟君年最高，每以连枝勖我曹’。在意境营造方面，通过描写青山、落日、秋风、孤雁等景象，营造出一种萧瑟、凄凉又略带沧桑的意境。主题思想上，既反映了个人的身世遭遇，又体现了对世事无常、怀才不遇的感叹，同时也强调了友情在艰难世事中的珍贵。