寄弟赋

明 · 边贡 · 五言

原文
忆尔别我时,日照河边柳
痛哭别我去,上马犹回首
知尔爱我心,不殊足与手
徘徊望行尘,伫立沙上久
弱弟复多病,相思伤我神
尔须为孝子,吾已愧忠臣
膝下三春梦,湖南万里身
晨昏甘旨暇,休对说烽尘
译文 / 白话释义

回忆起你我分别的时候,太阳照着河边的柳树。你痛哭着和我分别而去,骑上马还频频回头。我知道你对我的爱心,就如同手足之间的情谊。我徘徊着遥望你离去扬起的尘土,久久伫立在沙地上。弱小的弟弟又常常生病,思念让我神伤。你要做个孝顺的儿子,我已经有愧于忠臣的称号了。我们像做了一场三春的膝下美梦(意为曾经的团聚时光如梦),如今我身处湖南万里之遥。你在侍奉双亲的闲暇时光,不要说起这战争烽火之事。

注释

不同。在此句‘知尔爱我心,不殊足与手’中表示弟弟对自己的爱和手足之情没有区别。;长时间地站立。形容诗人在弟弟走后久久站立的状态,表达不舍之情。;美好的食物,多用来指代奉养父母。这里表示弟弟侍奉双亲时的情景。;烽火烟尘,代指战争。体现出当时的社会背景是处于战乱之中。

赏析

这首诗在意境上营造出一种离别与思念的氛围,通过回忆分别场景,如‘日照河边柳’勾勒出离别的画面感,柳树这一意象在中国古典诗词中常与离别相关,增添了离别的愁绪。写作手法上,叙事与抒情相结合,先叙述弟弟与自己分别的场景,如‘痛哭别我去,上马犹回首’,生动地描写出分别时弟弟的不舍之情,接着直抒胸臆表达自己对弟弟的思念,像‘弱弟复多病,相思伤我神’,感情真挚自然。情感表达丰富,既有兄弟间深厚的手足之情,又有因自己远离家人而不能尽孝的愧疚感,还有身处战乱中对家人的担忧。主题思想围绕着兄弟之情、忠孝的矛盾以及对家人的思念展开,整体情感真挚,读来感人至深。

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