阶生仲阶两表弟归自秣陵时母舅以司成郎移北御史中丞务携九表弟北上阶生兄弟挈家南归过予皖寓予招同三祖寺集一日便归岭

台阶生和仲阶两位表弟从秣陵归来，当时母舅以司成郎调任北御史中丞，必须带着九表弟北上，台阶生兄弟带着家人南归，路过我在皖地的寓所，我招呼他们一同在三祖寺相聚一天后便回岭南。 秋风中两岸落叶瑟瑟有声，三更时船停靠在城墙缺口处。 都为万里分别一方在南越而感到怜惜，预先想到众多官员在北平朝拜。 幕府初设的筵席上观看舞剑表演，空旷的树林中整天像是铺荆而坐（形容相处融洽）。 早寒的道路上看着新下的雪，还能想起钟离有外甥。 战争未起皖公山的秋天安然无恙，建业的舟船旁芙蓉都已开尽。 如虎观、春官（代指官署官员）趋向北边的宫阙，兄弟如雁行般在秋色里靠近南方的州郡。 行程被催促着经过彭蠡湖应该早点回去，多次辞谢樊城才开始自由。 用春酒为年老的兄弟祝寿，凛冽的北风不要吹上五层高楼。

古地名，在今江苏南京。；古代官职名。；代指官署，有学府、宫禁之意，出处为汉代的白虎观。；古代官职名，也可指代礼部。；鄱阳湖的古称。

从文学手法来看，此诗运用了多种描写手法。如首联通过“落叶秋风”“泊舟城缺月三更”，从听觉和视觉两个角度，营造出一种孤寂、清冷的氛围，奠定了全诗的基调。颔联中“共怜万里分南越，豫拟千官拜北平”采用了对比的手法，将亲人南北分离的状况与官员朝拜的场景相对比，更突出分离的无奈与不舍。在情感表达上，诗中充满了对亲人离别的感伤之情，如“早寒道上看新雪，尚忆钟离有外甥”一句，通过在寒冷道路上的情景联想到外甥，流露出深深的思念。在意境营造方面，诗人描绘出秋天的萧瑟景象，如落叶、秋风、早雪等景象，烘托出一种离别的愁绪和淡淡的凄凉感。主题思想上，围绕亲人的分别、人生的漂泊等展开，既有对离别的感怀，也有对亲人的牵挂与祝福。