稽古篇止于秦汉唐以下先以诗述其概六首

如果完全相信书本，书本已多有不可信之处；至于史书，一旦有缺失就很难找到依据。燃笔如犀角能照见神鬼（喻能洞察真相），鞭策内心如同驾驭帝王（喻有评判帝王的勇气）。且看兴盛和衰败如圆环转动（循环往复），怎能让纲常伦理断绝援助扶持。数卷史书首先标明人物的论述，千秋之后又能见到古今的楷模。

考察古事。；欺骗，言语不真实。；同‘缺’，缺失。；化用‘燃犀角而照之’的典故，形容能洞察真相。；表示鞭策内心以驾驭，此处可理解为评判帝王等有勇气。；指法度、纲纪。

在文学手法上，首联运用对比手法，强调信书有诬、史有阙失，引出对历史评判的思考。颔联‘燃笔为犀’‘鞭心作驭’使用奇特的比喻，生动地表现出对历史洞察的犀利和评判帝王时的大胆无畏。颈联通过‘兴废如环转’的形象描述，表达出一种对历史兴衰循环规律的深刻认知，同时以反问句强调不能让纲维断绝扶持，体现出一种维护社会道德伦理和秩序的责任感。尾联点明史书先标人物论的意义，让古今的楷模得以留存，升华了主题，体现出对历史记载价值的高度肯定。从情感表达上看，全诗既有对历史真相的执着探寻，又有对社会纲常伦理的关切，充满一种深沉的历史责任感。在意境营造上，通过对历史评判、兴衰规律等的描述，营造出一种深沉、宏大的历史感氛围。主题思想围绕对历史的评判、历史规律的认知以及历史记载的价值展开探讨。