原文

青松百尺馀，宛彼山之陲。

白鹤巢其高，皂鹤巢其卑。

红鹤不敢来，下巢枫树枝。

阳春一动荡，百鸟俱蕃孽。

绸缪各尽力，草草成藩篱。

卵翼与哺育，不愧乌鸟慈。

清晨求食去，鼓翼远奋飞。

斯须复来还，亦有蛇鳣随。

引颈鸣相呼，所忧非渴饥。

不日毛羽成，颉颃下陂池。

浴之以清泠，弄影相娱嬉。

既久遂不来，远举将何之。

高山与深林，浩荡信所归。

明年又当至，复作今所为。

我为唐虞世，鸟巢何所窥。

乱来缠兵火，杀气满四维。

人群失安居，恨无羽翰施。

偶此共偷生，偪仄何可辞。

忧患亦所同，去就可弗思。

网罗非尔事，弹射不尔私。

近辞燕雀喧，远与鸿鹄期。

相望在寥廓，大翮如云垂。

时来松树间，听我哦此诗。

译文 / 白话释义

青松有百尺多高，蜿蜒于山边。白色的鹤在高处筑巢，黑色的鹤在低处筑巢。红色的鹤不敢前来，在枫树枝下筑巢。春天阳气一旦萌动，百鸟都繁衍生长。各自尽力精心构筑，匆匆筑成藩篱。孵育幼雏，不辜负乌鸦般的慈爱。清晨出去觅食，振翅高飞远去。一会儿又飞回来，也有蛇鳝之类相随。伸长脖颈互相鸣叫呼唤，所担忧的并非饥渴之事。不久羽毛长成，上下飞翔于山坡池塘边。在清凉的水中洗浴，相互嬉戏玩闹着自己的影子。过了很久就不再回来，高飞远走将要去哪里呢？高山和深林，广阔无垠的确是归宿。明年又会到来，再做如今所做之事。我处于唐尧虞舜般的太平盛世，鸟儿筑巢又有什么可窥探的呢？战乱之时兵火交缠，杀气充满四方。人们失去安定的居所，遗憾自己没有翅膀。偶然这样共同苟且偷生，狭窄的环境怎能推辞。忧患也是相同的，去留怎能不思考。罗网不是针对你们的事，弹射也不是专门针对你们。不久告别燕雀的喧闹，远远地与鸿鹄相约。在高远空旷之处互相遥望，巨大的翅膀像云一样低垂。时常来到松树下，听我吟诵这首诗。

注释

曲折、蜿蜒。；边、边缘；读音：chuí。；繁衍生长。；紧密缠缚，这里指精心构筑；也有缠绵、情意深厚之意。；鸟用翼护卵，孵出小鸟，后常比喻养育或庇护。；鸟上下飞动的样子；读音：xié háng。；清凉；读音：qīng líng。；翅膀。；狭窄；读音：bī zè。；离去或接近，犹取舍。

赏析

这首诗在文学手法上，采用了白描的手法，如对不同颜色的鹤的巢的位置描写，简单而直接地勾勒出画面。诗中通过对鹤的生活习性、繁衍哺育幼雏等的描写，营造出一种自然而生动的意境。在情感表达上，诗人以鹤自比，既有对自然和谐的向往，又透露出对现实社会的忧虑。从主题思想来看，一方面诗人描绘了鹤的生存状态，展现自然的美妙和谐，另一方面，联系到人类社会，在战乱兵火之中，人们失去安居之所，表达了对太平盛世的怀念和对乱世的厌恶。诗人借助鹤的形象，将自然与社会巧妙地联系起来，使得诗歌内涵丰富。

主题与意象

托物言志自然描写乱世之忧向往和平白描手法动物描写社会反思

纪鹤