寄恒逊广文

长久分别后相互思念，相见却很困难，今天来了也不能尽情欢乐。在湘阴九年的教书育人使得桃李满天下，十月的蓟北已是寒霜满天寒冷无比。忧愁的思绪不会随着云影飘散，美好的情怀应当用酒杯来舒展。如果孤根有了回春的迹象，希望等到花开的时候和我一同观赏。

古代对儒学教官的称呼。；尽情欢乐。；比喻所培养的学生。出自《韩诗外传》卷七：‘夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。’；地名，泛指蓟州北部地区。；单独的根，这里可能是一种自比或者比友人，表示孤独、飘零的状态。；倘若，如果。

从文学手法上看，首联直接抒情，‘久别相思见面难，今来不得尽交欢’直白地写出了与友人久别难见，相见又不能尽情欢聚的遗憾之情。颔联运用对比手法，‘九年桃李湘阴满，十月风霜蓟北寒’，一边是湘阴桃李满天下的温馨画面，一边是蓟北寒冷的霜风景象，形成鲜明对比，既写出友人的教学成果，又烘托出地域的差异和相聚的不易。在情感表达上，全诗情感复杂而深沉，既有久别重逢却不尽兴的惆怅，如首联；又有对友人桃李满天下的钦佩与欣慰，颔联可见；颈联‘愁思不随云影散，好怀应与酒杯宽’，将愁思的难以消散和借酒消愁的无奈展现得淋漓尽致。在意境营造方面，诗中既有桃李满湘阴的暖色调画面，又有蓟北风霜的冷色调景象，冷暖交织，营造出一种复杂、略带惆怅的意境。主题思想围绕着与友人的久别重逢、对友人的钦佩以及内心复杂的情感展开。