寄怀龙皋叶大夫

明 · 霍与瑕 · 五言

原文
楼船出京口,晨潮来东海
望望怀中人,沧洲隔烟霭
春风吹短箫,棹歌声远遥
棹歌自西上,思心随落潮
瞻望复瞻望,断魂谁为招
江边杨柳树,中春敷柔华
东风吹其枝,使我思无涯
风吹杨柳绿,我思乱心曲
明明慈水边,有美温如玉
玉书时寄将,素质绚金章
受藏已六年,一展一馨香
瞻望复瞻望,何时遘容光
忆昔学制锦,三岁慈溪水
萋斐起飘风,知子独君子
予自悠悠者,守默徂中野
矫矫征贤篇,强聒故不舍
自余再来东,音书得屡通
然而咫尺间,乃不睹仪容
岂谓姚江深,岂谓四明远
莫往亦莫来,悠思空缱绻
扬帆过大江,水阔情何深
江南日以远,知己谁寄音
舍舟适旷野,长鞭驱白马
朝整仪真鞍,暮脱滁阳驾
滁阳山何碧,瞻望无终极
细写一封书,付与扬州客
译文 / 白话释义

楼船从京口出发,早晨的潮水从东海涌来。心中满是对远方之人的思念,而沧州隔着烟雾霭霭。春风里吹奏着短箫,船桨划动的歌声传向远方。船桨之歌从西边传来,思念的心随着落潮起伏。不断地瞻望啊,这断魂又有谁能招回呢?江边的杨柳树,仲春时节开满柔美的花朵。东风吹拂着树枝,让我的思念无尽头。风吹得杨柳变绿,我的思念扰乱了心中的情思。在明亮的慈水之畔,有美人温润如同美玉。不时寄来书信,那美好的品质如同绚丽的金印。收藏起来已经六年了,每次展开都有一股馨香。不断地瞻望啊,什么时候才能见到那容颜呢?回忆往昔在慈水学习织锦,度过了三年时光。谗言如同旋风兴起,知道您是独守君子之道的人。我是那悠闲自在之人,在荒野中默默坚守。您那出众的征贤篇章,强聒不舍地表达自己的见解。自从我再次来到东边,音信得以屡次相通。然而近在咫尺之间,却看不到您的容颜。难道是因为姚江太深,难道是因为四明山太遥远?既不前去也不前来,悠悠的思念徒然缱绻。扬帆渡过长江,江水宽阔而情思多么深沉。江南一天天远去,知己谁来传递音信呢?舍舟登上旷野,长鞭驱赶着白马。早晨在仪真整好马鞍,傍晚在滁阳卸下马具。滁阳山多么碧绿,瞻望没有尽头。仔细写好一封信,托付给扬州的过客。

注释

古城名,在今江苏镇江。三国时孙权曾建都于此。;滨水的地方,古时常用以称隐士的居处。;行船时所唱之歌。‘棹’本义为长的船桨,这里指代船。;指农历二月。;水名,这里可能是特定的与诗人记忆相关的河流。;花纹错杂的样子,比喻谗言。出自《诗经·小雅·巷伯》‘萋兮斐兮,成是贝锦;彼谮人者,亦已大甚!’;形容出众的样子。;唠叨不休。;相遇,遇见。;地名,在今江苏扬州附近。;地名,滁州,在今安徽。

赏析

这首诗意境悠远绵长,通过描写楼船、晨潮、烟霭、杨柳等诸多景象,营造出一种思念友人的惆怅氛围。在写作手法上,一是善用景物描写来烘托情感,如‘江边杨柳树,中春敷柔华。东风吹其枝,使我思无涯。’以仲春杨柳的柔美和东风吹拂,引出无尽的思念之情,情景交融。二是反复手法的运用,‘瞻望复瞻望’多次出现,强调了对友人的深切思念和渴望相见的心情。情感表达上,全诗围绕着对友人的思念展开,从回忆往昔的相处,到对友人品德的赞赏,再到如今不能相见的惆怅,层层递进,细腻而真挚。主题思想则是表达对友人深深的思念与牵挂,以及对往昔友情的珍视。诗中的描写富有画面感,如‘楼船出京口,晨潮来东海’,简单几笔勾勒出出发的场景,为后文的思念奠定了空间上的距离感。

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