寄李状元

在渡口送你乘坐小船离去，丝丝的细雨好像编织着寒冷的忧愁。自从听闻你要来上天也欢喜，急忙扫去阴霾让九州放晴。贤才会聚的盛事古代就难以延续，我也想要跟随着你勤勉地夜以继日（秉烛夜谈或做事）。期望你挥手指顾间就能使瓯闽之地复苏，你的一笑如同春风让人不忍心独自享有。

天气阴晦、昏暗。霾，mái。；雨雪停止，天放晴，读jì。；手持蜡烛，这里有夜以继日、珍惜时光做事的意思，出自《古诗十九首·生年不满百》‘昼短苦夜长，何不秉烛游’。；手指目视，比喻迅速，也有指挥的意思。；浙江南部和福建地区，瓯，ōu。

从文学手法上看，首联‘丝丝细雨织寒愁’运用了拟人的手法，将细雨赋予了‘织’的动作，生动形象地写出细雨营造出寒愁的氛围，一个‘织’字把无形的愁绪具象化。颔联‘自闻君来天亦喜，急扫阴霾霁九州’采用夸张的手法，说君来天亦喜，且能让阴霾散去使九州放晴，极言对‘君’到来的欣喜与对‘君’能力的推崇。在情感表达方面，诗中既有对友人离去的愁绪，又有对友人到来的欣喜，还有对友人的殷切期望。在意境营造上，诗的开头是细雨寒愁的送别之景，后又有阴霾散去的明朗画面，二者相互映衬。主题思想围绕着对友人的送别、对友人的钦佩与期待展开，既表达了离别的愁情又有对友人积极入世、造福一方的期待。