记梦示师是

青灯照亮寒夜之时思念我的故乡，一闭眼就好像坐在自家的厅堂。阿丁目光明亮如水，穿着彩色衣服轻快地走到我身旁。我心中喜悦但错误地督责他，他还是因为玩耍荒废了读书课业。指着西窗那如血的残阳，他连小赋都没写完书也没念完。我对他不敢以恩情超越义理，也怜惜他因羞惭而缩着身子非常不自在。忽然像蝴蝶飞走鹿儿跑失那样惊醒过来，只听到萧瑟的霜风在庭院的树上吹刮。什么时候你的笔力能够超过你的父亲，那时就可以与你相忘没有忧虑了。

明亮的样子。炯，jiǒng。；形容轻快地跳舞。；监督责罚。；指给……看，示意。；对他。渠，第三人称代词，他。；恩情超过义理。；羞惭畏缩。；受惊而醒。寤，wù。；象声词，形容风声。摵，sè。

这首诗在文学手法上较为平实，通过叙事来展开。先写梦中回到家乡与儿子阿丁相聚的场景，有场景描写如‘青灯寒夜’勾勒出清冷的氛围，‘彩服蹁跹’描绘出儿子的活泼形象。情感表达丰富，既有对家乡和儿子深深的思念之情，梦中相见的喜悦，又有作为父亲对儿子督责时的矛盾心理，一方面希望儿子认真读书遵循义理，一方面又有对儿子的怜爱。在意境营造上，前半部分梦境温馨中带着一丝忧虑，后半部分梦醒后的霜风萧瑟则增添了惆怅之感。主题思想围绕着思乡念子以及父子间的复杂情感展开，展现了传统的家庭伦理观念和深切的亲情。