谨步原韵两章奉贺章仰苏先生重游泮水

恭敬地按照原诗的韵脚写两首诗恭贺章仰苏先生重新游览泮水。穿着礼服礼帽拜见圣人就想起以前的时候，入学时手中拿着滋润鲜绿的芹菜（古时入学的一种象征）。人事已经革新世间之事发生了变化，江山依旧但旗帜已经更换。年老了应当气势雄壮犹如冲向星星的宝剑，谁又敢心怀向往如同向着太阳的葵花（此处表忠心）。多么幸运在经历国难之后，德高望重的老者重新游览泮水愉快地题诗。时代沧桑巨变废弃了国家之间的盟誓，新的朝代新的权贵都是当时的精英。打渔砍柴隐居的人按自己的本性生活，耕种读书逍遥自在地顺应我的性情。您又一次来到了圣庙的三桥，科举的八股文还有谁会重新继续创作呢。遇到这样盛大的活动应当共同庆祝，勉强拼凑一些杂乱的文辞诗兴也产生了。

古时学宫前的水池，入学则游泮水，这里代指学宫相关的场所。；拜见圣人，这里表示到学宫等与圣人有关的场所参拜，是一种庄重的仪式。；年高望重者。；继续，连续。在这里表示继续创作八股文。；杂乱的文辞，是作者的自谦之词。

从文学手法上看，这两首诗属于律诗，对仗较为工整。如‘人物维新变世事，江山依旧换旌旗’，在结构上，词语相对，节奏相协，使诗句整齐匀称，节奏感强。在情感表达方面，既有着对经历国难后还能重游泮水这种盛事的欣喜之情，也有对世事变迁的感慨。诗中的‘老当气壮冲星剑，谁敢心倾向日葵’一句，通过剑的意象展现出一种豪迈的气概，又以向日葵表明忠诚坚定的心志。在意境营造上，既有对往昔入学时的回忆，又有对新朝景象的描绘，往昔与现在交织，形成一种时空交错的意境。主题思想上，以章仰苏先生重游泮水为线索，表达对个人境遇的感慨、对时代变迁的喟叹以及对这一盛事的祝贺。