进字说二首

自从轩辕黄帝开始为万物确定名称，我这乡野老人无知却强行论述。只能跟人随便在酱缸之类的小事上谈论，怎么能让鬼在黄昏哭泣（指像仓颉造字惊天地泣鬼神那样伟大）。黄帝在鼎湖乘龙仙去但字书留存，开辟神奇的天机有圣明的子孙（指宋神宗推行王安石的字说）。我这湖海之间的老臣并没有仓颉那样的四目，徒然用这些糟粕来玷污朝廷。

醤，同‘酱’；瓿，盛酒器。这里‘醤瓿’表示小的事物，琐碎之事。；典故，传说黄帝在鼎湖乘龙升天，这里表示黄帝已去，借指古代之事。；这里指宋神宗，有对皇帝的尊敬意。；传说仓颉有四目，这里指有特殊才能的人。；原指楚国郢都的城门，这里代指朝廷。

从文学手法上看，首联运用对比，将轩辕为百物正名的伟大与自己的强作讨论相对比，形成一种自嘲的效果。颔联使用夸张的手法，以‘岂能令鬼哭黄昏’来强调自己所做之事无法与仓颉造字的伟大相提并论。颈联通过提及鼎湖龙去和字书留存，再引出圣孙（宋神宗），暗示出王安石的字说与神宗的关联，这里运用了用典的手法。尾联则以自嘲自谦的口吻，称自己的理论为糟粕，表达出对自己的字说不被认可的一种无奈和失落之情。在意境上，营造出一种孤独、自嘲、无奈的氛围。主题思想上，表达了诗人对自己的学说得不到认可，以及对自身行为的一种反思与自嘲。情感上以自嘲、无奈为主，有对自身学说不被理解的失落感。