寄太湖黄县尉

片刻交谈之后衣袖就分开了，频繁地背离与其他朋友不同。你就像天空中高悬运行在空中的太阳，我也如同被风吹过山岭的云。不能像范式和张劭那样一同吃饭，空自惭愧不能像李白和杜甫那样一起谈论诗文。离别动辄就涉及整年的时间，希望在棋坛诗界建立功勋。

背离、违背。；高举，这里形容太阳高悬在空中。jiē。；同‘惭’，惭愧。cán。；分离、分隔。；记功勋。

从文学手法上看，首联中‘立顷谈余袂辄分，乖离数数异朋群’，通过描写短暂相聚后的分别，直接点明与友人分别的状况，‘立顷’和‘数数’形成时间上的对比，强调分别之快和分别次数之多。颔联‘君如天揭行空日，我亦风吹过岭云’运用比喻的手法，将友人比作天空中明亮的太阳，把自己比作被风吹过山岭的云，形象地写出了双方的不同境遇，同时也暗示出彼此地位或者发展方向的差异。颈联‘不许范张同饭黍，空慙李杜共论文’，使用范式和张劭、李白和杜甫的典故，借古人的深厚情谊来反衬自己与友人不能常相聚共餐论文的遗憾之情，增加了诗歌的文化底蕴和情感深度。从情感表达上，整首诗表达了诗人对与友人分别的不舍，对不能像古人那样亲密相处的惭愧，以及对未来在棋坛诗界有所作为的期待。在意境营造上，诗中描绘出友人如同天空之日，自己如过岭之云的画面，有一种孤独而又略显惆怅的氛围。主题思想围绕着与友人的分别、对友情的珍视以及对自身和友人未来在文学艺术等方面有所建树的期望展开。