寄题江西刘氏勤有斋

砍伐树木、耕种田地都需要勤奋，更何况我们读书人致力于博学多闻呢。家中书架上插满万卷书却与自己无关，只有那能深入内心的一卷书才真正属于自己。做学问从来就没有停止的方法，安身立命难道仅仅是富有才学。我自己怜惜旧有的习惯如今仍然存在，还想要点灯夜读直到深夜。

砍削木料，朴（pǔ），本义为未经加工的木材；斲（zhuó），砍、削。；耕种，敷，铺陈、展开；菑（zī），初耕的田地。；难道仅仅，宁，难道；祇（qí），只、仅仅。；点灯，膏，油脂，这里指灯油。

这首诗在文学手法上，首联运用类比手法，将农夫在朴斲（砍削木料）、敷菑（耕种）之事上的勤奋类比儒者在追求多闻方面的勤奋，使抽象的道理变得形象可感。颔联通过对比‘万书插架’和‘一卷入心’，强调读书不在数量多而在真正有所领悟。颈联直接阐述为学和立身的关系，表明为学没有止境，立身不能只靠丰富的学识，体现出深刻的哲理思考。情感表达上，诗人流露出对为学、立身的积极态度，有自我激励的情感。在意境营造上，整体给人一种勤奋向学、积极进取的氛围。主题思想围绕着儒者为学、立身展开，强调勤奋、用心、学以致用等理念。