九月十一日龙华寺斋宿礼部陈同年见余嵬字韵诗宠和惠示复用韵奉酬

一同登上雁塔时惊叹岁月的流逝，在龙华寺共事攀登高峻的山岭。诗从美好如瑞锦的文思中写出，人是在重阳节之后到来。看我哪里能够匹配右府之职，像您这样确实应当登上东台（高位）。清平的时代、美好的时日才德兼备，轻易获取功名不用催促。

同‘雁’，鸟类的一属，形状略像鹅，群居水边，飞时排列成行。[yàn]；登高，上升。[zhì]；高大耸立。[wéi]；巢穴，借指文章所依据的老套子或格式等。[kē]；辅助。[pí]

从文学手法上看，首联运用了回忆往昔的手法，‘鴈塔同登’与‘龙华共事’点明了与友人往昔的共同经历，‘惊岁月’‘陟崔嵬’增加了一种岁月感和空间感。颔联‘诗从瑞锦窠中出’用比喻的手法，把诗的创作源泉比作瑞锦窠，形象地写出友人诗作的美妙。‘人是黄花节后来’点明了时间，同时以黄花节这个具有文化内涵的节日烘托氛围。颈联中‘顾我何堪’与‘如公端合’运用对比，表达出诗人对友人的高度赞赏和自谦之情。在情感表达方面，诗中既有对往昔时光的怀念，又有对友人的钦佩与自谦，同时也透露出对清平时代的一种庆幸和对功名顺遂的一种乐观情绪。在意境营造上，通过雁塔、龙华寺、黄花节等意象，营造出一种带有文化底蕴、既包含时光感慨又有对未来期许的意境。主题思想围绕着与友人的交游情谊、对友人的钦佩、对自身的认知以及对所处时代的感受展开。