寄王尚书

前些日子在家里接到皇帝的诏令，乘坐着有熊饰的车子匆匆而去。稍微晚一点就会身着华丽官服升任宰相之类的要职，又到蓬莱仙境般的地方成为主宰者。儿童骑着竹马还未前来相迎时，欢乐的氛围就已经很浓厚了，再次挥动蒲鞭实施新规，使得政令更新。作诗应和着歌颂职守之事本是诸生的事务，现在谁有笔力能够力挽万钧呢？

古代车箱两旁反出如耳的部分，用以遮蔽尘泥。这里的‘熊轓’是一种有熊饰的车子。fān；因为有所顾虑而徘徊不前或退却，这里指不犹豫。qūn xún；古代皇帝及上公绣龙的礼服，这里代指高位。gǔn；宰相之类的要职。；湿透，这里指气氛浓厚。jiā；以蒲草为鞭，常用以表示刑罚宽仁。；继续，连续，这里指作诗应和。gēng；转，旋，这里有扭转、担当的意思。wò

从文学手法上看，首联中‘一昨’点明时间，‘家庭拜帝纶’直叙事件，‘熊轓催去不逡巡’则用‘熊轓’这一特定的车子形象来显示出受命的紧急，简单几笔勾勒出事件轮廓。颔联运用想象的手法，‘绣衮升元辅’是对友人高升的想象，‘复向蓬莱作主人’则有一种对友人前途的美好展望。颈联‘竹马未迎欢意浃’描绘出一种欢乐的氛围，即使竹马还没迎来就已经欢乐洋溢，‘蒲鞭重试教条新’中‘蒲鞭’的使用很有特色，既显示出一种宽仁，又体现出对友人新任职地治理的期待。情感表达上，全诗表达出对友人高升的祝贺之情，以及对友人在新职位上施展才华的期待。在意境营造上，诗中既有‘蓬莱’这样的仙境意象，又有‘竹马’这种充满生活气息的意象，二者结合给人一种既高远又接地气的感觉。主题思想围绕着对友人升迁的祝贺与期待展开。