己未四月下浣眉州试竣敬谒三苏祠翼日得五古一首

清 · 李德仪 · 五言

原文
昔年十四五,解诵东坡诗。
少长攻论策,瓣香????峨嵋。
缅怀名父子,川岳钟英奇。
径欲溯岷源,怅望西南陲。
何意越廿载,人蜀轺车驰。
草堂拜寓公,杜陵名双垂。
亟问纱縠行,奉祀邦人知。
轻舠发初夏,江水澄玻璃。
启扃肃瞻仰,仿佛来云旗。
老泉屹中坐,灏气生须眉。
坡颍左右侍,凛凛天人姿。
为想获石砚,嬉戏殊常见。
寒镫耿相对,夜雨听何时。
中庭蔚嘉树,古柏森鳞而。
白榆亦手泽,枯干留霜皮。
亭亭两银杏,后起如孙枝。
补设木假山,好事之所为。
三峰俨乔梓,鼎立靡诡随。
石梁间台榭,绿水回沦漪。
虽无田田叶,犹号瑞莲池。
草木同不腐,节义征在兹。
当年不得相,炎运合中衰。
摧谪益挺特,岂独能文词。
迄今八百岁,所过系人思。
何况鸣珂里,故宅遗栋榱。
两公滞游宦,汝颍家同移。
要其神所在,犹水周天涯。
文安正首丘,山色看蟆颐。
魂魄恋此土,合食一堂宜。
结邻刚半月,慰我平生期。
舒啸倚修竹,荐新攀荔支。
言观马券刻,还读柳州碑。
妙余龙眠笔,小像绘水坻。
因缘付鸿雪,椎拓未云疲。
徘徊不忍去,留客鸣黄鹂。
明年青莲乡,更访青莲祠。
译文 / 白话释义

过去十四五岁的时候,就懂得诵读苏东坡的诗。稍微长大些就攻读论策之类的文章,诚心诚意地向峨嵋山的神灵焚香。追念有名的父子三人,山川灵秀孕育出杰出的英才。想要径直探寻岷江的源头,只能惆怅地遥望西南边陲。哪里想到过了二十年,乘坐轻便的马车入蜀。到草堂拜谒寓居的杜甫,杜甫的名声双双流传。急忙打听纱縠行(三苏祠所在地),当地百姓都知晓此处供奉祭祀之事。初夏时节乘坐小船出发,江水澄澈如同玻璃。打开门恭敬地瞻仰,仿佛看到三苏的旗帜飘来。苏洵庄重地坐在中间,不凡的气度体现在他的须眉之间。苏轼和苏辙左右侍奉,威严的样子如同天人。想象他们得到石砚的时候,玩耍与平常不同。寒灯明亮地相对,什么时候能再听到那夜雨之声。庭院中间树木茂盛,古柏的树皮像鱼鳞一样。白榆也是先辈的遗物,干枯的树干留存着霜皮。两棵亭亭玉立的银杏,就像后来长出的子孙之枝。补上木假山,这是好事者所为。三座山峰宛如父子三人,像鼎足一样屹立不阿。石桥和台榭相间,绿水回旋起涟漪。虽然没有大片的荷叶,仍然被叫做瑞莲池。草木同样不朽,气节和忠义的象征就在这里。当年不能被重用,宋朝的国运应该是中途衰落。遭到贬谪反而更加挺拔出众,难道仅仅是擅长写文章作词吗。到现在已经八百年了,所到之处都让人思念。更何况这里是他们的故乡,还留存着故居的房梁椽子。苏轼和苏辙都在外为官滞留他乡,他们的家从汝颍一同迁移。重要的是他们的精神所在之处,就像水环绕天涯。苏洵归葬故乡,蟆颐山的景色可以看到。魂魄留恋这片土地,合祭在一处是合适的。在这里结邻刚刚半个月,满足了我平生的期望。靠着修长的竹子舒畅地长啸,进献新果攀摘荔枝。观看马匹交易的刻文,又读柳宗元所写的碑。还有李公麟精妙的画作,小像画在水边。这些缘分就像飞鸿踏雪泥,椎拓(碑刻)也不觉得疲倦。徘徊着不忍心离开,黄鹂鸣叫似乎在挽留客人。明年要到李白的故乡,再去拜谒李白祠。

注释

下旬。古时官吏每十天休息洗沐一次,后因称每月上、中、下旬为上、中、下浣。;古以拈香一瓣,表示对他人的敬仰,称瓣香。;烧。;古指寄居他国的诸侯、贵族,后泛指失势寄居他乡的官僚、绅士等。这里指杜甫曾寄居四川。;轻快的小船。;打开门户。;像鱼鳞一样。这里形容古柏树皮的样子。;乔和梓是两种树木,后多用以比喻父子。;指微波。;指宋朝的国运,宋朝属火德,故称炎运。;显贵者所乘的马以玉为饰,行则作响,因名。这里代指故乡。;房梁和椽子。这里指故居建筑构件,代指故居。;捶击而拓印碑刻等。

赏析

这首五言古诗在文学手法上较为写实,诗人按自己的经历和游览顺序展开叙述。从年少时对苏轼诗歌的喜爱到成年后入蜀拜谒三苏祠,详细地描述了祠中的景象,如对老泉(苏洵)、坡(苏轼)、颍(苏辙)的形象描写,还有祠中的古柏、白榆、银杏、木假山、瑞莲池等景致的刻画,有很强的画面感。在情感表达上,诗人对三苏充满了崇敬与缅怀之情。从年少诵读东坡诗到成年后的瞻仰祭拜,这种情感贯穿始终。意境营造方面,通过对祠中一草一木、人物雕像等的描写,营造出一种庄严肃穆又带有文化底蕴深厚的意境。主题思想主要围绕对三苏父子的崇敬、对他们文学成就和人格品质的赞美以及对其故乡遗迹的珍视展开,体现了三苏在文化传承和人们心中的重要地位。诗中还穿插了对杜甫草堂的拜谒等内容,丰富了诗歌的文化内涵,使整首诗在文化底蕴的展现上更加多元。

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