寄徐景颜三首 其一

在秋天的科举榜单上名字与进士科相连，同一天乘坐轻舟逆淮河而上。抬头看到天边云雷迅速变幻，挥手之间人间的岁月已经流逝。如今在大府中将要辞别那满桌的文书，又在学校里再次听到升堂讲学的歌声。马融设绛帐讲学的情形不知道是怎样的，为我解榻相待还嫌礼数太过繁多。

秋试后所发的榜。亦借指秋试。；学宫。；马融是东汉著名经学家，他常坐在高堂上，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，弟子以次相传，很少有入其室者。这里用以指代讲学的场景。；东汉陈蕃任豫章太守时，不接待宾客，只有南州高士徐稺来时特设一榻，徐稺走后就把榻悬挂起来。后以‘解榻’表示热情接待宾客或礼贤下士。

从文学手法上看，首联采用叙事手法，点明主人公徐景颜科举登榜后乘船溯淮河的经历，简洁明了地开启话题。颔联中‘举头天际云雷迅，挥手人间岁月过’对仗工整，通过描写天际云雷的迅疾变化和人间岁月在挥手之间的流逝，营造出一种时光匆匆、世事变幻的意境。情感表达方面，既有对时光易逝的感慨，又隐约透露出对友人经历的一种欣慰之情。颈联继续叙事，描述友人在官府辞掉繁重事务，又在学校里听升歌，从不同场景的转换来体现友人丰富的生活轨迹。尾联运用马融设绛帐讲学的典故，以‘解榻还嫌礼数多’这种委婉的表述，表现出友人的洒脱自在以及作者对友人的欣赏之情。整首诗通过叙事、对仗、用典等手法，在感慨时光与描述友人经历中，传达出对友人的复杂情感，主题围绕对友人的关注与感怀展开。