寄郢州崔守八首

宋 · 陈造 · 七言绝句

原文
别乘修程骥????驰,书来犹肯记衰迟。
每思胶漆班荆地,敢忘风波在莒时。
译文 / 白话释义

您如同良马在远行的道路上奔驰,还能在来信中惦记着我这衰老迟暮之人。每每想起我们像胶和漆一样亲密、在地上铺荆而坐(相聚的美好时光),怎敢忘记共患难的日子。

注释

jì lù,指良马。;衰老、迟暮。;比喻情谊极深,亲密无间,出自《史记·鲁仲连邹阳列传》‘感于心,合于行,亲于胶漆,昆弟不能离。’;在地上铺荆草而坐,指朋友相遇,共话旧情,出自《左传·襄公二十六年》‘伍举奔郑,将遂奔晋。声子将如晋,遇之于郑郊,班荆相与食,而言复故。’;指在困境之中,出自《左传·庄公八年》‘齐侯游于姑棼,遂田于贝丘。见大豕,从者曰:“公子彭生也。”公怒曰:“彭生敢见!”射之,豕人立而啼。公惧,坠于车,伤足丧屦。反,诛屦于徒人费。弗得,鞭之,见血。走出,遇贼于门,劫而束之。费曰:“我奚御哉!”袒而示之背,信之。费请先入,伏公而出,斗,死于门中。石之纷如死于阶下。遂入,杀孟阳于床。曰:“非君也,不类。”见公之足于户下,遂弑之,而立无知。初,襄公立,无常。鲍叔牙曰:“君使民慢,乱将作矣。”奉公子小白出奔莒。乱作,管夷吾、召忽奉公子纠来奔。’

赏析

从文学手法上看,首句运用比喻,将崔守比作骥騄,形象地表现出他在仕途上积极前行的状态。‘每思’‘敢忘’等词的使用,在情感表达上形成一种深沉的回顾与感恩之情。在意境营造方面,通过回忆过去相聚的美好场景(胶漆班荆地)和共患难的时刻(风波在莒时),构建出一种充满温情与患难与共记忆的氛围。主题思想上,表达了诗人对崔守的感激、思念以及对往昔情谊的珍视,在友情的主题下展现出对往昔美好回忆的缅怀以及对对方记挂自己的感恩。

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