寄曰让祈门训导

悠闲自在地在美好的山水中寻觅新的乐趣，敬仰并遵循前辈的谋略以接近圣贤。每天必须努力钻研六经等典籍，内心千万不要被名利所牵绊。清晨讲学的杏坛在和风中响起木铎之声，蕙草装饰的帐幕下古琴在寒夜中对着明月高悬。从古至今男子汉应当自我奋发图强，留下诸多的事业来回应自己的青春年华。

表示对崇高品德的敬仰。‘仰止’一词源于《诗经·小雅·车辖》‘高山仰止，景行行止。’；前人的谋略、规划。；指六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，这里泛指古代经典书籍。；相传为孔子聚徒授业讲学之处，泛指授徒讲学之处。；‘铎’是一种大铃。‘铎晓’指早晨响起木铎之声，古时宣布政教法令时或有战事时使用，这里指讲学传道。；帐的美称，常指隐士的帷帐。

这首诗在意境上营造出一种宁静致远、积极向上的氛围。诗中的‘佳山水’‘光风满’‘霁月悬’等描写勾勒出清新淡雅又充满希望的画面。在写作手法上，首联采用虚实结合，‘优游新趣佳山水’实写对山水之乐的享受，‘仰止前谟近圣贤’虚写对圣贤之道的追慕。颔联运用对比，将六籍的进学与利名的牵绊对比，强调要专注于学问。颈联则是情景交融，借杏坛讲学、蕙帐抚琴的情景，表达一种高雅的生活意趣与精神追求。情感表达上，全诗充满了对友人积极进取、淡泊名利的劝勉之情。主题思想围绕着劝勉友人在训导的职位上，既要向先贤学习，努力钻研学问，又要不被名利所累，要奋发图强建立事业。