寄赠
宋 · 刘跂 · 五言
卓绝的绘画技艺,正逢朝廷恩泽之时。师门推崇科举高中,在王室中得见有名的大臣。光明磊落的儒林长者,风流倜傥的尚书省宾客。上朝时分列锦绣的仪仗,当值时靠近天子的居所。在丹山鸣凤之处,在颍水之滨观测星象。在殿庐中很快就厌倦当值,到藩地于此颁布春令。持着山节归来成为铜虎符的官员,京城的符信换成玉麟符。威望施行于三辅之地,歌声遍传两川之民。已经欣喜能像征召黄霸那样,无需烦劳像借用寇恂那样。马上就该在公文中呈上,会看到风俗回归淳朴。感叹往昔难以遇合,如今形势也不均衡。楚地的人才难以进入晋地,汉代的律法近于沿袭秦代。考察古事都在前列,追慕高风绝无后人可比。如果文化如同被埋没,我的主张早就沉沦。海岳之功归于圣上,像周文王那样能钓到贤才。蓝田仍然产出美玉,郢地的工匠早已挥动斧头。如周朝的历数开始长久,要尽量遵循萧何定下的规矩。上天知道机缘相遇,人力就无需忙乱。早就有抚弦的才能,如今遇到恭敬的亲近。很惭愧自己是低下之人,怎敢玷污席上的珍宝。踪迹远离高峻的龙门,心中怀着对仁厚者的向往。以前听闻的话语已经很久,从此更要把它写在衣带上铭记。
官吏连日值宿。儤,bào。;宫殿。宸,chén。;藩地,藩国。;刻有山形的符节。;铜制的虎符。;玉制的麟符。;湿透,这里表示传遍。jiā。;西汉著名大臣,这里代指贤能官员。;东汉名将,这里代指被挽留的贤才。;楚国郢都的工匠,比喻文章老手。
从文学手法上看,此诗运用了大量的典故,如‘征黄霸’‘借寇恂’等,使诗歌内涵丰富,言简意赅地表达出复杂的思想内容。在情感表达方面,诗人通过对被赠者的才能、经历的描述,表达出一种敬仰、羡慕之情,同时也有对世事、文化的感叹。在意境营造上,诗中描绘了朝堂、藩地等不同场景,有宏大开阔之感。主题思想围绕着对被赠者的推崇,以及对时势、文化、人才境遇等多方面的思考。诗中多为对仗工整的句子,如‘山节还铜虎,京符换玉麟。威行三辅地,歌浃两川民。’这样的对仗增强了诗歌的节奏感和韵律美。
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