寄张异度

抱着书籍应该不会荒废生活，知道学艺之圃足以记录岁月年华。乌桕树远看疑似枫叶染就的叶子，荻芦还在等待雪花飞舞。只凭借高阁尽收诸多胜景，不要把相邻的园子判定为两家的。我有出世入世的行为你相信与否，一半经营五亩田园一半追求学问。

这里指学艺的园圃，可理解为追求学问、技艺的地方。；一种落叶乔木。；指出处或行止。出自《论语·述而》：'用之则行，舍之则藏。'

这首诗在意境上，描绘出一种宁静、雅致的生活画面，如“乌臼远疑枫染叶，荻芦犹待雪飞花”，通过对乌桕树、枫叶、荻芦、雪花等自然景物的描写，营造出一种清幽、闲适的氛围。在写作手法上，首联直接点明读书生涯的充实，颔联运用比喻，把乌桕树叶比作被枫叶染就的模样，形象生动。颈联则从空间上着笔，强调高阁能收纳胜景，且邻里不应有隔阂。尾联则以一种自问自答的方式，传达出自己的生活态度，既有田园生活的经营，又有对学问的追求。情感表达上，诗人向友人表达出自己对这种生活的喜爱和满足，同时也希望友人能够理解自己的生活方式和价值取向。主题思想上，主要围绕着自己的生活状态展开，向友人展示自己的读书、观景、田园经营等生活内容，表现出一种淡泊宁静、自得其乐的生活情趣。