看美人放纸鸢

一同看着美人洁白的手腕握着轻丝（放风筝），风力微弱不要嫌风筝飞得迟缓。片刻间风筝飞到天涯遥远处，穿云拂树是它的好时候。忧愁的心想要放开（风筝）却没有理由，剪断牵丝但愁绪不断。如果让风筝的愁和人一样重，它应该也难以飞到最高处。羡慕它能在万里晴空飞翔，自己感叹身体轻盈还不如它。如果到天涯遇到游子，能否为我捎来几行书信呢。（风筝）薄情如同纸张竹子做的心，辜负了丝线深深的用意。一旦飞扬起来就留不住，天涯的消息向谁去探寻呢。时机一到便追逐浮云而去，一心飘扬万事皆空。本来就是多情轻薄的样子，美人白白地埋怨东风。

这里指风力微弱，做事进展缓慢。原指虚度光阴，如《金缕曲·亡妇忌日有感》‘满庭芳草易黄昏，有多少、兴亡旧事，不堪重省。昔日玉颜今寂寞，空有阴阴庭树。尘世白驹过隙，算来何事堪惆怅？不如怜取眼前人，免更劳魂兼役梦。须知今古事，棋枰胜负，翻覆如斯。叹纷纷蛮触，回首成非。剩得几行青史，斜阳下、断碣残碑。年华共，混同江水，流去几时回？’中的‘蹉跎’。；代词，它，这里指风筝。；指游子，离乡远游的人。古诗中常用‘荡子’指代漂泊在外的人，如《古诗十九首·青青河畔草》‘荡子行不归，空床难独守。’；晴空，天空。

这首诗以美人放风筝为线索，通过描写放风筝的情景以及美人的思绪与情感，表达出一种复杂的情感。在文学手法上，首联直接描写放风筝的动作，以‘玉腕’点出美人，画面感很强。颔联想象风筝飞到天涯，穿云拂树的情景，意境开阔。颈联将美人的愁绪与放风筝联系起来，采用了象征的手法，风筝牵丝象征着愁思的牵绊，断丝不断愁，将无形的愁绪具象化。从情感表达来看，既有美人对远方游子的思念与牵挂，又有一种自怜自叹之情，还包含着对风筝‘薄情’的埋怨。主题思想上，借美人放风筝之事，表达出思念、哀怨、无奈等多种情绪。诗中的意境既有着放风筝时天空开阔的明朗之感，又有着美人内心愁闷的压抑之感，两者相互交织。