课子

你喜爱写文章这类事，应该知道下功夫是很难的。包容涵养需要时间，创作的掌控也有很多方面。文章大义如同分烛般清晰，圆转的机锋就像跳动的弹丸。如果真的能够追得上古人的作品，先来看看老夫我的创作吧。

包容、包涵，在这里指写文章时需要具备的一种涵养包容的态度。；操作、控制，此处表示在写文章时对创作的把控。；犹环中。喻超脱是非，不为外物所拘牵。这里形容文章创作时的一种机巧灵动的状态。；比喻日月运行，也形容时间过得很快。在此处用来比喻文章的机巧如同跃动的弹丸般灵动。

从文学手法上看，这首诗首联直接点明主题，指出从事文章之事的不易，开门见山。颔联运用对偶的手法，‘涵容’与‘操纵’相对，‘须有日’和‘亦多端’相对，工整地阐述了写文章需要涵养包容且在创作时有多种掌控要素。颈联则运用比喻，将文章大义比作分烛般清晰，把圆机比作跃丸，生动形象地写出好文章在意义传达和机巧运用方面的特点。情感表达上，诗人对儿子从事文章之事既有告诫，提醒其下功夫之难，又有一种期许，希望儿子能够追古作。在意境营造上，通过对写文章各种要素的阐述，构建出一种严谨、深沉的创作意境。主题思想围绕着教导儿子如何对待文章创作展开，既有对创作艰难的认识，也有对达到高水平创作的要求和期望。