哭同年五清刘先生二首 其二

您的公正之心原本就和我相同，我生病也是真的因为您的离去而悲痛哭泣。您的音容笑貌忽然只能在幽冥之处看到了，我的梦魂仿佛还停留在与您分别的时候。夜晚那青藜杖在惨然之中如同您这位如刘向般的大儒离去，春日寒冷的讲席之上如同失去了马融这样的学者。向西遥望锦官城远在万里之外，三峡的猿声和江边的草色都带着无尽的憾恨。

指阴间，幽暗中。在这里表示刘先生已去世，只能在阴间看到他的样子。；《三辅黄图·阁》记载，汉代刘向校书天禄阁，夜有老人，着黄衣，植青藜杖，登阁而进，见向暗中独坐诵书，老父乃吹杖端烟燃，因以见向，授五行洪范之文。后因以‘青藜’指夜读照明的灯烛或借指苦读之事，也可指拄着青藜杖的老者，此处用以比刘先生。；西汉经学家、目录学家、文学家，这里用以类比刘先生，赞扬其学识渊博。；《后汉书·马融传》记载，马融常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐。后因以‘绛帐’为师长或讲座的代称，这里指刘先生讲学之处。；东汉时期著名经学家，这里用以比刘先生，暗示刘先生如同马融一样是有学识之人。；即锦官城，今四川成都的别称，此处代指刘先生所在之处。

从文学手法上看，首联运用了直抒胸臆的手法，直接表明自己与刘先生同心，又因为刘先生的离去而病、而哭，开篇就奠定了沉痛的基调。颔联虚实结合，“言笑忽看冥漠外”是虚写，想象刘先生已在黄泉之下，只能在冥漠之处见到他的音容笑貌；“梦魂如在别离中”是实写自己的梦魂仿佛还处于和刘先生的别离状态。颈联运用典故，以刘向和马融来比刘先生，赞扬他的学识和品德，‘青藜夜惨归刘向’描绘出一幅失去如刘向般人物的凄惨画面，‘绛帐春寒失马融’则强调如同马融讲学的地方失去了主人，增添了凄凉感。尾联以景结情，‘西望锦城天万里，峡猿江草恨无穷’，向西望锦城路途遥远，听到峡中的猿啼，看到江边的草，心中的憾恨如同这景象一般没有尽头。情感表达上，整首诗表达了对同年刘先生深深的悼念之情，悲痛、憾恨的情绪贯穿全诗。在意境营造上，通过对冥漠、梦魂、青藜、绛帐、峡猿、江草等意象的描写，营造出一种凄凉、哀伤的意境。主题思想主要是悼念友人，缅怀他的品德和才学。