兰赋和李居士

灵秀的兰根被培植在稀疏的树林旁边，也借助于渐渐长大的橘柚树的阴凉。还是担心它开放的时候会忘了采摘佩戴（它的花朵），每次看到它的地方就总是拨弄琴弦（以表喜爱）。轻柔花朵的香气飘散，嫌弃风把它吹拂得摇曳不止，红色的幼芽绽裂，欢喜被露水浸润。年末的生活依靠这大片的兰草（九畹，形容兰草种植面积大），不妨让离别的梦延续着清雅的吟唱。

这里指兰草的根，形容兰草有灵秀之气，常被用于表示植物的根基部分，有灵性的根源。；渐渐，常用来形容物体渐渐生长或下垂的样子，如‘垂垂老矣’表示渐渐老去。；采摘并佩戴，古人有采摘兰草佩戴以表示美好品德或喜爱之情的习俗。；援，引、拉的意思，援琴即弹琴，在古代文化中，弹琴是一种高雅的行为，常与高雅的情趣相关。；拆，这里是绽裂、开放的意思，红拆即红色的（兰草幼芽）绽裂开来。；纤，细小的，纤芽即细小的幼芽。；晏，晚、末的意思，岁晏即年末。；畹，古代地积单位，九畹形容种植兰草的面积大，这里也可理解为众多的兰草，屈原作品中曾有‘余既滋兰之九畹兮’。

从文学手法上看，首联‘灵根培植傍疏林，也借垂垂橘柚阴’运用了白描手法，简单勾勒出兰草生长的环境，疏林与橘柚阴的描写，给兰草增添了一种清幽的氛围。颔联‘犹恐开时忘采佩，每逢看处辄援琴’采用心理描写，将对兰草的喜爱之情融入其中，害怕错过采佩兰草花朵的时机，看到就弹琴，以表达内心的欢喜，很是巧妙。颈联‘香飘弱朵嫌风袅，红拆纤芽喜露侵’中，一‘嫌’一‘喜’，运用拟人的手法赋予兰草以人的情感态度，生动地表现出兰草花朵和幼芽的娇弱与对环境的独特反应。从情感表达来看，全诗洋溢着对兰草的喜爱之情。在意境营造上，诗中通过对兰草生长环境、兰草自身姿态以及与兰草相关的采佩、援琴等行为的描写，构建出一种清幽、雅致的意境。主题思想上，借对兰草的欣赏，表达了诗人对这种清幽雅致事物的喜爱以及对高雅生活的向往。