留侯

张良在韩国还是孺子（少年）的时候，往昔的志向未能伸展。从黄石公那里接受兵书，向仓海君请教礼仪。与黄石公投合而得神灵相助，拯救时世施展治国的才略。指挥起来如同雷电般有威力，转眼之间就确定了楚秦的命运。凭借着他的三寸不烂之舌，来对抗百万的敌军。一旦成为帝王的老师，晚年就去做赤松子的宾客。心中不屑于富贵，功名又有谁会去论说。他的出仕与归隐是多么的明白显著，古代的人是多么的贤德啊。

幼儿，儿童，这里指少年。；往昔，从前。；投合，意气相投。；拯救时世。；整理丝缕，这里比喻治理国家的才略。；盻（xì），顾盼，向两旁或周围看来看去，这里形容张良指挥时的神态自如。；当为‘极’，此处形容非常，极言其口才厉害。；做赤松子的宾客，指张良功成身退，追随赤松子学道。赤松子是传说中的仙人。；料想。；明白显著的样子。

这首诗在文学手法上较为直接地叙述张良的生平事迹，以叙事来塑造人物形象。开篇点明张良年少时志向未展，接着按照时间顺序叙述他遇黄石公授书、问礼仓海君等经历，层次清晰。在情感表达上，诗人对张良充满了钦佩之情，诗中‘贤哉古之人’直接表达出对张良的赞赏，从张良的事迹中能感受到他的雄才大略。在意境营造方面，‘指挥转雷电，顾盻定楚秦’通过描写张良指挥若定的气势，营造出一种风云变幻、英雄盖世的意境。主题思想围绕张良展开，展现他的传奇一生，以及他不慕富贵、功成身退的高洁品质，同时也表达了诗人对这种品质的推崇。