六月九日西涯寿旦其日生子以诗志喜次韵贺之

听说您家喜气有余，家中孩子光彩照人惊动家门。老天自然知晓人的心意，这个孩子还能够读父亲的著作。占卜梦境本就不应是偶然之事，试着啼哭姑且问一声怎样。醉后却回忆起山翁的话语，直接建造高门等待您的车子到来。 丝纶阁之下暑雨刚过，春的消息忽然传至玉阶。老人正当得子而大摆宴席，宾客欢喜祝贺争着送上书信。知道您对于这些已经非常满足，惭愧我现在各方面都不如您。太丘德行高尚年老更加康健，将会让长文跟从在您车后。

指房室。轩，有窗的长廊或小屋；除，台阶。这里表示家中。；是祝贺得子的意思，典出晋王嘉《拾遗记·周灵王》。；‘弄獐’是一个典故，多用来讥讽写错别字或没有文化的人。这里反用典故表示宾客们的祝贺。；指东汉陈寔，曾为太丘长，这里用以比喻友人，赞其品德高尚。；三国魏陈群的字，这里代指有才华的晚辈。

这首诗在意境上充满了喜庆欢快之感，描绘出友人喜得贵子的欢乐场景，整个氛围轻松愉悦。在写作手法上，首联用‘掌珠光彩动轩除’这样形象的描写，将新生儿比作掌上明珠，生动地写出孩子出生带来的喜气洋洋，使家中都增光不少。颔联‘老天自是知人意，此子还能读父书’采用联想的手法，表达对孩子未来的美好期许，认为孩子会继承父亲的才学。颈联‘占梦固应非偶尔，试啼聊复问何如’通过对占梦和孩子啼哭的描写，进一步渲染喜得贵子的氛围。尾联‘醉来却忆山翁语，径作高门待汝车’则用典故，使诗歌富有文化内涵，表达对友人的祝福。从情感表达来看，全诗洋溢着对友人得子的祝贺之情，同时也有对友人品德高尚的赞美之情。主题思想围绕着友人得子的喜事展开，表达祝贺、期许和赞美。