虏儆已息偕尔韬书怀寄广昌令宋尔孚

上天的规律还应当在七旬之时被感通，只是亲身经历之后对时事有新的感触。我没有儿时竹马般的情谊来酬答晚辈，您有像梅花一样高洁的品质给予同邑之人。长剑悲歌弹铗求鱼只能空自叹息，头戴角巾淋雨归来更感徘徊不前。谁能这样忧郁地一直处于此地呢，这种想法只能向您倾诉。

虏人的警情。儆，警戒、戒备。；一同，一起。；这里可能是指友人名字中的字，本义为剑套，可引申为隐藏、包容等意。；感通，推究。；儿童游戏时当马骑的竹竿，这里代指儿时情谊。；长剑，这里用冯谖弹铗而歌的典故。；弹铗求鱼的歌，表达渴望得到任用的诉求。；方巾，有棱角的头巾，为古代隐士冠饰。；徘徊不前的样子。

从文学手法上看，这首诗运用了典故，如‘长铗歌鱼’，借冯谖弹铗而歌的典故，表达自己怀才不遇的苦闷之情。在情感表达方面，诗中蕴含着多种复杂的情感，既有对时光变迁、时事新变的感慨，又有对自身无力酬答晚辈的愧疚，还透露出一种怀才不遇的失落与孤独。在意境营造上，通过‘梅花付邑人’营造出一种高洁、奉献的氛围，而‘长铗歌鱼’‘角巾折雨’又营造出一种萧索、无奈的意境。主题思想围绕着诗人对自身境遇的感慨、对友人品德的赞赏以及不甘于现状的情绪抒发。整首诗对仗较为工整，如‘我无竹马酬儿辈，君有梅花付邑人’，使诗歌富有节奏感和韵律美。