鹿鸣倡和二首

清平之时词赋总是作为科举考试的内容，那文采就像五彩的精美丝织品。刚刚才从西周的选拔制度里升拔人才，道义也随着南方的纲纪而止息民众的讹误。歌声回旋在祭器的周围，那韶乐的薰香飘得很远，秋天的气息满布人间，桂月的景象繁多。欢笑中辨认当年鲲鱼变化之处，海风吹起浪涛拍打着天河。

古时所公布的考试科目。亦泛指科举考试。；裁剪出的彩胜，古代一种装饰品，这里形容文采华美。；古代由乡里选拔人才的制度。；《诗·小雅·四月》：‘滔滔江汉，南国之纪。’郑玄笺：‘江也，汉也，南国之大水，纪理众川，使不壅滞；喻吴楚之君能长理旁侧小国，使得其所。’后因以指南方。；指人们的谣言或讹诈行为。这里指民众的不良行为。；指《韶》乐的薰香，《韶》乐为上古乐舞，这里代指高雅的音乐。；指农历八月，此时桂花盛开，也泛指秋月。；典出《庄子·逍遥游》：‘北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。’后以‘鲲化’比喻有远大前途的发展变化。

从文学手法上看，首联运用比喻手法，将词赋在清时的地位比作悬科，把词赋的文采比作剪胜罗，形象生动地写出词赋在当时的重要性与华丽性。颔联通过‘西周升里选’这一典故，引入古代的选拔制度，增加了诗歌的历史文化底蕴。颈联则是视听结合，‘歌回’是听觉，‘秋满’是视觉，描绘出一幅充满诗意和祥和的画面。情感表达上，既有对当时以词赋取士的肯定，也有对社会在道义纲纪下走向正轨的欣慰之感，同时还有一种积极向上的乐观情绪。在意境营造方面，诗歌营造出一种既有着文化的高雅氛围，又充满着自然生机的意境，如桂月的景象、韶乐的薰香等元素的描绘。主题思想上，诗歌主要是通过对当时文化、社会现象的描述，表达对当下清平之世、文治之道的赞赏。