屡辱侍读王先生以卢藏用种明逸常彝甫见嘲未敢用鄙句唐突又蒙赐口号四章语意郑重督和甚切勉遵无言不酬之义敬答四首以当解嘲

芭谭之地令人想念不已满含深情，最终撤去讲席奉召出行。如果车服是凭借考察古事的能力而得到，那就必须迅速写信告知诸位学生。

虎皮。古人坐虎皮讲学，后因以指讲席。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。前一句‘芭谭相忆不胜情，竟彻皋比奉檄行’叙述了离开芭谭之地的不舍以及奉召出行的情况，‘不胜情’直接抒情，表达出对芭谭的深厚情感。在意境营造上，通过‘芭谭’这一地点营造出一种带有眷恋的氛围。情感表达上，既有对旧地的不舍，又有对未来凭借能力获取‘车服’的一种期待。主题思想围绕着离情别绪与对自身能力和前途的一种展望展开。诗中用词比较典雅，如‘皋比’等词，增添了诗的文化底蕴。