毛明府以夏㫤四竹见贻既题四绝其上复戏为长句一首以报毛君

夏昶画竹就像画龙一般（生动），毛君赠给我（他的画）比鼎钟（这样的贵重之物）还要珍贵。闲暇之时为其画上百余字（题诗），（感觉）像是天上的风吹落了两朵芙蓉（仙女下凡般美妙）。清凉的氛围里乱叶飘落声音飒飒作响，光辉映照在四周的墙壁上秋意浓浓。门外竞相奔走的是迎接侯王的车驾，（而我在这里）观赏竹子、请教问题心情舒畅。哪里知道像楚客吟唱《凤兮》那样（的愁绪），只看到像蔡邕那样的书法高妙。书写完毕烦请告知毛明府（毛君），不要拿我和题诗韦松（画作）的杜甫相比。

赠送。如‘贻我彤管’。；宽广的样子，这里形容秋意弥漫。；争着奔跑。竞，竞争、争着；走，古汉语中为跑的意思。；原指屈原，这里泛指流落他乡的人。屈原曾被流放，其作品多有表达哀怨之情，如《离骚》。；指文字或书法。传说仓颉观鸟迹而造字。；指蔡邕，蔡邕是东汉时期著名的文学家、书法家，这里以蔡邕代指书法精妙之人。；汉魏以来对郡守牧尹的尊称，这里指毛君。

从文学手法上看，首联运用比喻手法，将夏昶画竹比作画龙，生动地写出画竹的生动形象，又把毛君所赠比作鼎钟，强调其珍贵，这是一种侧面烘托。颔联‘天风吹落双芙蓉’想象奇特，以虚写实，给人一种空灵、美妙的感觉。颈联通过描写凉叶飘落的声音和四壁的秋光，营造出一种清冷、寂静又富有诗意的意境，以景衬情。情感表达上，既有对毛君赠画的感激之情，又有一种在欣赏画作、题诗过程中的悠然自得之感，没有愁苦哀怨之情，充满闲情逸致。主题思想方面，围绕着毛君赠画展开，表达对赠画的珍视，题诗这一行为也体现出文人之间以诗画相酬的高雅情趣。整体格调清新高雅，在描述中融入典故，增添了文化底蕴。